II Jornades de Diàlegs Educatius: La mirada sistèmica
La mirada sistèmica: un nou paradigma en Educació Els passats 12 i 13 de novembre, la Fundació Universitària del Bages (FUB) va celebrar les II...
Autor: Estudis d'Educació Infantil
Relatar en positiu
Es viuen molts moments positius cada dia en educació que no solen sortir als diaris: rialles d’alegria pels retrobaments quotidians, nens i nenes encuriosits intentant...
La dona d’en Serrallonga
En un món que se suposa necessita de ciutadans responsables i amb sentit crític, de persones capaces d’intervenir en el món amb criteri a partir...
Bolonya i el nivell
Una de les preocupacions més sentides davant el canvi metodològic que promouen els nous estudis de grau front les antigues diplomatures o llicenciatures és la...
Donar respostes a les necessitats
El ritme trepidant d’aparició d’eines informàtiques diverses ens pot fer sentir angoixa per implantar de manera immediata la nostra presència en tota mena d’espais virtuals....
Formar les nostres mestres
M’és impossible començar la meva participació en aquesta columna parlant d’una altra cosa. Malgrat alguns de vosaltres ja ho haureu sentit, en aquest mateix Regió...
“La pedagogia sistèmica, una mirada que acarona el cor de les famílies, mestres i de les noves generacions”, Mercè Traveset.
Com obertura de les II Jornades de Diàlegs Educatius, coorganitzades per la Fundació Universitària del Bages i l’escola Joviat de Manresa i amb la col·laboració...
“L’ESCOLA, una Comunitat Viva”, Carles Parellada
El Carles Parellada és un dels màxims exponents d’aquesta nova corrent pedagògica, és membre de l’ICE de la UAB i de l’Institut Gestalt de Barcelona,...
“Créixer per dins per a crear xarxes”, Maita Cordero.
En la conferència final de dissabte, la Maita Cordero va iniciar la seva xerrada parlant-nos de la creació de xarxes personals i de la manera...
TALLER 1: “El conflicte” i “Geografies humanes. La documentació com a eina d’intercanvi”
EL CONFLICTE – Rosa Salvadó En la primera xerrada del Taller 1, amb el títol de “El conflicte”, es va parlar de que a l’escola...