Jugando a aprender
– Hacemos que aprendemos? – Vale. Cómo se juega? – Yo te pregunto una pregunta y tú tienes que contestarme lo que yo te diga...
Les 3 coses que he après
Compromís Un bon mestr@ és una persona compromesa, amb les persones i amb l’aprenentatge. Siguis mestre d’infantil, d’universitat o de ball de saló, cada aprenent...
Per què les preguntes són més importants que les respostes?
Quan algú formula una pregunta, que és genuïna i que neix d’una necessitat real de saber, vol dir que darrera hi ha una emoció, una...
Formació segon trimestre
NEUROEDUCACIÓ: DE LA NEUROCIÈNCIA A L’AULA Com el cervell processa la informació? Com controla les emocions i els sentiments? Com respon davant de certs estímuls?...
Obrers de l’art
L’Escola Cooperativa El Puig d’Esparreguera (Barcelona) defineix la seva idea de mestra com la persona que acompanya, escolta, dialoga, comparteix, provoca, i que incorpora la...
La màgia del jardí
L’Escola Bressol Municipal Cavall Fort de Sant Cugat del Vallès, que basa la seva acció educativa en el respecte als infants, té molta cura dels...
3a Fira d’experimentació, un èxit
Un total de 113 nens i nenes al primer torn i 125 al segon van poder gaudir de valent amb les propostes preparades per les...
L’emoció d’aprendre
L’escola pública El roure gros de Santa Eulàlia de Riuprimer (Barcelona) es defineix rotundament per la defensa i potenciació de l’esperit investigador que tenen tots...
3a Fira d’Experimentació per a Infants de 0 a 6 anys
Amb quin estri pots fer la bombolla més gran? Tot pot fer suc? Com pots fer la torre més alta? Ens ajuda el vent a...
El màxim amb el mínim
L’escola pública Pau Casals del Vendrell es preocupa de lligar l’aprenentatge dels nens i nenes amb el món on pertanyen. Des de l’aula de ciències,...