TALLER 4: “Connectem-nos i creixem per dintre” i “Coneixem l’artista Joan Miró”
CONNECTEM-NOS I CREIXEM PER DINTRE – Lídia Serra La proposta metodològica de la primera experiència s’emmarca en l’assignatura de música a infantil i primària, on...
TALLER 5: “L’acompanyament dels comiats i les pèrdues” i “Freqüències2: D’una exposició a una experiència de tota la comunitat educativa”
L’ACOMPANYAMENT DELS COMIATS I LES PÈRDUES – Carme Sala El taller 5 el va iniciar la Carme Sala. Ens va fer col·locar a tots els...
TALLER 6: “Canals per potenciar els vincles família/escola des d’una mirada sistèmica” i “Relacions en l’equip de mestres”
CANALS PER POTENCIAR ELS VINCLES FAMÍLIA-ESCOLA DES D’UNA MIRADA SISTÈMICA – Montse Galbany, Rosa M. Pallissé i Cristina Valldeneu El taller exposava l’experiència de dos...
Dialogar amb la realitat
Diàleg i realitat com a referències bàsiques. Diàleg per a contrastar i fer evolucionar les pròpies idees. Realitat com a finalitat última: podríem comprendre el...
Entrelligar recorreguts
Com els recorreguts vitals de cadascú, les tires s’entrellacen, volten sobre sí mateixes, s’enreden, es trenquen, avancen i s’aturen en temps diferents, imprevisibles en la...
Expectatives positives
Heu sentit a parlar mai de la “profecia de l’autocompliment”? No té res a veure amb Nostradamus ni amb el calendari Maya ni amb el...
Què estem fent?
M’agradaria compartir amb vosaltres una imatge que em vaig trobar passejant per un dels carrers de la nostra ciutat. Era un dissabte al matí i...
Pautes, Normes i límits…,cal? (II)
Parlàvem del fet que per a un bon desenvolupament de l’infant a tots nivells, que sigui sociable, comprensiu i tolerant en el futur necessita, malgrat...
Pautes, normes i límits,….. cal? (I)
M’està posant al límit, al límit m’està posant!_ , Això és el que deia l’altre dia un pare davant d’una botiga de dolços, mentre el...
Recollir els fruits
Com les olives, negres i a punt de collir, els infants maduren al nostre davant, agafant forma, textura i sabor a partir de les seves...