Hola a tothom!!!

Avui a primera hora del matí hem anat al gimnàs de l’Institut Lacetània de Manresa i hem fet diversos jocs i activitats.

Primer hem jugat al telèfon, a la bomba i a saltar a corda… Ha estat molt divertit!!!

Després hem fet ioga a través de les asanes (les postures) de diferents animals.

El ioga és una activitat que, adaptada per nens i nenes a través del joc, és molt beneficiaria ja que els permet conèixer-se molt millor a ells mateixos i al seu propi cos.

La sessió de ioga l’hem començat escoltant la nostra respiració per començar-nos a situar i prendre consciència del nostre cos. Per fer-ho, hem tancat els ulls i ens hem posat les mans a la panxa. D’aquesta manera ens podiem connectar més amb a nostra respiració.

Seguidament hem fet diferents asanes d’animals i elements de la natura com els arbres.

Asana del gat:

Asana de l’arbre:

Asana del cigne:

Asana de la tortuga:

Asana de la granota:

Asana de la papallona:

Asana de la cobra:

Quan hem acabat la sessió de ioga, ens hem estirat per fer relaxació amb música tranquila. També hem tancat els ulls i ens hem posat les mans a la panxa per escoltar i notar la nostra respiració.

Ens hem relaxat tant que gairebé ens adormim!!!!

Quan hem marxat de la Lacetània, hem anat al supermercat més pròxim a comprar l’esmorzar. Avui tocava fruita… Que bona que és!!

Hem hagut de pesar els plàtans i les pomes.

Ja al Lab, hem tallat la síndria, les pomes, els plàtans i la pinya i n’hem fet brotxetes!!!

Nyam nyam… que bo que estava tot!!!!

Després, ens ha tocat netejar-ho tot i deixar-ho tan net com ens ho havíem trobat abans.

També hem rentat els plats…

Les mans i les dents també han quedat ben netes…

Tot seguit, ha arribat el Dentetes i ens ha demanat que l’ajudessim a aconseguir l’últim sentit que li quedava per tenir: el tacte.

I hem fet un joc que consistia en posar les mans dins d’unes caixes i només tocant, havíem d’endevinar què hi havia!

Evidentment ho hem aconseguit endevinar i el Dentetes a recuperat les seves dues mans!!!

El Dentetes ja té tots els 5 sentits!!!

També hem aprofitat per escriure les notes per les famílies, per explicar que demà anem d’excursió al Parc de l’Agulla. Hem escrit el que hem de portar.

Finalment, hem recordat l’excursió d’ahir a la Fundació Alícia i ens hem pogut endur a casa un planter d’enciam.

“ana a la bogigga” (Martí)

“ma agradat ffe el ioga” (Ariadna)

“magada fer la tortuga de ioga” (Martina S.)

Fins demà!

Hola famílies,

Avui hem agafat l’autobús de Manresa que ens ha portat fins a Navarcles.

Quan hem arribat a Navarcles, hem anat caminant fins al Món Sant Benet. Un cop hem arribat allà, com que teníem molta gana hem esmorzat galetes.

Seguidament, ens ha rebut la Marta i la Montse, unes de les monitores de la Fundació Alícia i ens han explicat que el taller que faríem avui consistia a anar a plantar a l’hort. Així doncs, hem agafat totes les coses que portàvem i hem anat direcció a l’hort.
Allà ens hem reunit tots i totes i hem estat parlant sobre els diferents animals que perjudiquen durant el creixement de les plantes. Amb l’ajuda d’uns plafons hem après que aquests animals eren els cargols, els talps, els conills…

A més, entre tots/es s’ha estat parlant sobre els diferents fruits i verdures que es planten en un hort i també  s’ha explicat què s’ha de fer per poder plantar. 

Durant aquesta conversa ha sorgit la idea que per plantar es necessita una llavor, però la Marta ens ha explicat que nosaltres plantaríem un planter d’enciam.

Un cop tothom ha sapigut com s’havia de fer s’han fet dos grups. 

Primer de tot hem anat a buscar els carretons, en els quals hi hem posat fems, ja que les monitores ens havien explicat que aquests permetien que la planta creixés millor perquè són un adob natural. 

Un cop teníem els carretons ben plens, ens hem dirigit cap al lloc on faríem la plantació.

Allà hem escampat els fems per la terra on plantaríem els enciams. Seguidament, amb l’ajuda de la mà, hem fet un forat en el qual hi hem col·locat el planter. Quan tots els enciams ja estàven plantats, el pas següent que s’havia de fer era regar-los. Per això, entre tots i totes hem anat a buscar les regadores.

Hem intentat que tots els enciams quedessin ben mullats. Per acabar, com que feia molta calor, ens hem refrescat amb una mica d’aigua. Ens ha agradat molt plantar a l’hort i poder aprendre moltes coses sobre aquest i els diferents animals i insectes que solen habitar-hi.  

Quan hem acabat el taller, ens hem preparat i hem tornat cap a Navarcles, on allà hem  agafat l’autobús. 
Fins demà,

Hola!!

Aquest matí a mesura que arribaven els nens i nenes, aquests han estat jugant als diferents racons que ofereix el nostre espai.

També hi havia la possibilitat de seguir personalitzant la gorra que demà estrenarem a la primera excursió que farem a la Fundació Alícia!

Després, un cop hi érem tots i totes, hem explicat el conte “El nen gris”. Aquest conte explica la història del Martí, un nen gris per dins i per fora, que es mostra insensible davant de diferents realitats. No és fins que li passa quelcom que no es torna de color i expressa les seves emocions.


Un cop explicat el conte hem pogut parlar-ne i recordar, entre tots i totes, les principals emocions: ràbia, fàstic, tristesa, alegria, por i sorpresa. Llavors, hem jugat amb el nostre gran dau de les emocions. Cada infant tirava el dau i la resta de companys i companyes havien de representar l’emoció corporalment. 




Un cop acabat el joc hem aprofitat per esmorzar.

Avui hem preparat iogurt amb cereals!

Després d’omplir la panxa, cadascú ha rentat els estris utilitzats per esmorzar!

Després ens hem rentat les dents

De cop i volta ens ha arribat una carta del Dentetes! Ens demanava si el podríem ajudar a trobar el sentit de l’olfacte! Evidentment li hem dit que sí! 

L’activitat que hem portat a terme consistia a olorar diferents coses i endevinar què eren. El que hem olorat ha estat: canyella, orenga, curri i dos ambientadors un de taronja i l’altra de llimona.

Alguns dels comentaris i de les idees que han anat sorgint han estat les següents:

CANYELLA:

– jo un dia vaig anar a un lloc i la meva mare va demanar llet merengada i portava canyella a sobre.

– és canyella. A vegades es posa als pastissos.

– també pels iogurts.

– és per fer magdalenes.

– a mi aquesta olor no m’ha agradat.

– la mama me’n va posar a la poma.

– ho porten les galetes de Cal Ramonet.

– al te també se n’hi posa.

– pel mató n’hi posem.

– a les galetes.

ORENGA:

– potser és espigol!

– jo ho poso a la pasta.

– jo a la pizza. Són unes fulletes molt petites que es posen a la pizza. Segur que són d’un arbre.

– em sembla que és una planta que es posa al menjar.

– potser és menta.

– és “oregano”!

– o potser és farigola!

– a mi aquesta olor em sona!

– amb el menjar en poso també.

CURRI:

– es fica als gelats.

– l’he sentit aquesta olor però no sé a que em recorda. Crec qe ho vaig veure en una botiga.

– es posa al menjar. El meu germà s’ho va posar en un burrito.

– és curcuma i és amargant.

– és de menjar.

– sembla que sigui d’una galeta.

– això és menjar de hàmster.

– sembla terra.

– és cafè.

AMBIENTADOR DE TARONJA:

– això amb sucre potser és bo.

– es maduixa podrida.

– és sabó.

-són xuxes?

– això és allò per fer olor.

AMBIENTADOR DE LLIMONA:

– fa molta pudor.

– això es per destapar el nas.

– són caramelets de llimona.

– això és “súper picante”

Després hem fet la nota per les famílies.

En aquesta nota recordàvem que demà dimecres anem d’excursió a la Fundació Alicía  fer un taller sobre l’alimentació saludable. Ens trobarem a la Plaça Espanya a les 8:30h per agafar l’autobús i anar cap allà. La recollida serà a les 14 h també a la Plaça Espanya.

FINS DEMÀ!!

Bon dia!

Avui ha començat la segona setmana del Campus Infantil. Per molts dels nens i nenes ha estat el primer dia. Per això hem fet unes dinàmiques de presentació i així ens hem conegut! 

Llavors, hem personalitzat les gorres del Lab_06 per quan anem d’excursió!
També hem jugat lliurement per poder conèixer i experimentar amb els diferents espais i racons de ciència que ofereix el nostre espai.

Després hem anat al supermercat més proper per comprar l’esmorzar d’avui.

Quan hem tornat al Lab_06 hem menjat el que hem comprat: Pa amb tomàquet i pernil dolç!

Quina gana i que bo que estava tot!!!

Després hem fregat la sala on hem esmorzat i hem rentat els plats.

Tot seguit, hem après com es renten les dents amb l’ajuda d’una boca gegant. I abans de rentar-nos-les nosaltres mateixos ho hem provat amb aquesta boca. 

Després ja ens hem rentat les nostres perquè quedessin ben netes!!!

Llavors ha aparegut el Dentetes amb una nova carta!!!

Aquesta carta ens demanava que l’ajudessim a recuperar el sentit de l’oïda.

I per això, hem fet jocs d’escolta per treballar aquest sentit.

Hem jugat a fer sorolls d’animals i a trobar l’animal que érem: conills, gats, llops i rucs.

També hem fet el joc de les estàtues!!!

Les orelles encara no li havien aparegut en el Dentetes, i per això hem provat de dir les paraules Màgiques: “Abracadabra…”, però tampoc no hi ha hagut sort.

Així doncs, hem provat amb un altre joc: Hem escoltat la cançó de la Flauta Màgica de Mozart que es diu “Papageno i Papagena” i l’hem representada, diferenciant entre l’agut (Papagena) i el greu (Papageno).

Quan s’ha acabat la cançó… Hem trobat les orelles del Dentetes i les hi hem pogut posar! Per fi!!!

Ara ja ens podrà sentir! Que content que està!!!

“em anat a la votiga a cumpra” (Ona)

“ma agradat trobar las orelles del dentetes” (Mar)

“ma agradat el goc da lac estatoes” (Pol)

“aa mmi ma agrqdat juuga a la sora” (Víctor)

Bon dia famílies,

Ja s’acaba la primera setmana del campus, avui a primera hora del matí hem estat jugant en els diferents espais que ofereix el lab 0_6, els quals estan relacionats amb la ciència i la investigació. 

A més, cada nen/a ha fet un dibuix relacionat amb alguna cosa que s’havia fet durant aquesta setmana. N’hi ha hagut dibuixos de ben diversos.

Avui hem esmorzat fruita. Per això hem aprofitat que avui feien mercat per anar-la a comprar allà.

Hem pogut veure les diferències entre un mercat i un supermercat. Algunes de les idees que han anat sorgint han sigut:

– No hi ha portes 

– No està tancat

– La furgo porta la fruita 

– No hi ha carros 

– Venen sabates, bolsos i flors. 

Per fer la macedònia, hem comprat síndria, plàtans i préssecs. 

Quan hem arribat al Lab 0_6, ens hem rentat les mans i hem començat a preparar la fruita. 

Què bo!!! 

Aquesta setmana va arribar la dentetes aquí al Campus i ens va demanar que si entre tots/es la podríem ajudar per aconseguir tots els altres sentits que li faltaven, ja que només tenia el del gust.

Per això, per introduir el sentit de la vista hem explicat el conte “Pato, conejo” per observar que a vegades la vista ens enganya, ja que depenent de com ho mirem hi ha diferents perspectives.

ma agradat molt aquest conte (Aniol)

Un membre de cada parella, ha fet un dibuix d’un animal i l’altre company/a l’ha hagut d’endevinar. 
Per continuar treballant el sentit de la vista, hem fet el joc del director de l’orquestra, que consistia en què aquest havia d’endevinar qui era la persona que canviava de gest. Ha sigut molt divertit!! 

Seguidament hem fet el joc de les estàtues. Quan un nen/a parava de cantar, la resta s’havien d’aturar i quedar-se com estàtues.

Després de tan jugar, hem estat una estona mirant contes i hem creat les nostres pròpies històries amb els altres companys/es. 

M’han agradat molt els contes (Kira)

De dins d’un conte hem trobat els ulls, què és un dels sentits que li falta a la dentetes. Ara ja té el sentit del gust i de la vista!! 

jo e trubat als ulls da la dantetas (Maria)

em trubat els ulls dins un conte (Laia)
Avui ha sigut l’últim dia d’alguns nens i nenes i per això entre tots els hi hem preparat una sorpresa.

I per acabar, ens hem fet una gran abraçada!!!!! em fet mols amics (Pau)

ens u em pasat molt be (Lluc)

M’ha agradat jugar a jocs amb els nens i nenes (Mariona)

Per acabar dir que totes les fotos d’aquesta setmana de Campus les trobareu en l’enllaç següent:

https://www.flickr.com/photos/fubuniversitat/page1

Bon cap de setmana i fins dilluns!!!

Bon dia!!

Avui hem anat a comprar al supermercat més pròxim que tenim. Hem comprat pa, tomàquet i embotit (pernil dolç i formatge) per l’esmorzar d’avui. 

Llavors hem esmorzat per agafar energia i poder anar a fer psicomotricitat! 

Un cop hem acabat d’emorzar cadascú ha netejat el seu plat, el seu got i l’espai.

Després ens hem rentat les dents.

Un cop llestos hem anat fins a Lacetània a fer un circuit de psicomotricitat! 

Un cop hem arribat al Lab 0_6 hem fet una activitat relacionada amb el sentit del gust. Gràcies a la boca gegant hem après que “els puntets” que tenim a la llengua ens ajuden a saber quin gust tenen els aliments.

Llavors hem fet un joc. Cada nen/a tastava un aliment amb els ulls tapats i havia d’endevinar de quin aliment es tractava (xocolata amb llet, xocolata sense llet, iogurt natural, una llimona i patates de bossa) i quin gust tenia (àcid, dolç, amarg i salat). Després la resta de companys/es també tastaven l’aliment per poder comprovar-ho.

La Maria ha tastat la xocolata amb llet que era dolça.

La Laia ha tastat un iogurt natural sense sucre! Era amarg!L’Aniol ha tastat la xocolata sense llet! Era amarga! 

En Pau ha tastat les patates de bossa que eren molt salades! 

En Lluc ha tastat la llimona! Era molt i molt àcida! La Kira també ha tastat les patates que eren salades! 

La Mariona també ha tastat la llimona! Quina ganyota ens ha fet! És molt àcida! 

Hola famílies!

Ahir vam anar al parc de l’Agulla a fer diferents activitats lúdiques. Primer de tot, vam estar jugant una estona al parc lliurement.

Seguidament, vam anar a la gespa a realitzar diferents jocs com la bomba i l’aranya peluda. 

cuntem i pasem la pilota mol rapit (Kira)
Després d’estar una bona estona jugant, com que teníem molta gana vam fer una rotllana i vam esmorzar galetes amb formatgets. 

Al cap d’una estona, com que feia molta calor ens vam remullar amb les pistoles d’aigua i els aspersors. 

am va agradar mol mullarma (Maria)

jo baig asta miran als nens mullansa (Kira)

Un cop eixuts, encara ens quedava energia per seguir amb jocs com el pica paret i la sabateta de la ning- ning.

I per acabar, vam anar a veure els ànecs i ens vam adonar que els dits de les potes els tenien junts i no separats com nosaltres.

El que més ens va agradar va ser l’ànec més petit.

am va agrada lanac mes patit (Maria)

ma agradat al mes patit (Mariona)

Bon dia!

Avui hem treballat les emocions a partir del llibre “El monstre de colors”.

Hem representat les emocions que apareixen en el llibre a través de l’expressió corporal.

Com el monstre de colors, nosaltres també hem classificat les nostres emocions. Hem triat una bola de color que representava una emoció:

– Verd: calma

– Groc: alegría

– Blau: tristesa

– Vermell: ràbia

– Negre: por

Cada nen/a ha dit una experiència relacionada amb aquella emoció i després l’hem classificat en els diferents pots.

Les experiències que han anat sorgint han sigut:

Laia (verd): estic tranquil·la quan vaig a la piscina

Kira (groc): estic contenta quan nedo a la platja

Maria (groc): m’agrada que surti el Sol cada dia

Mariona (blau): estic trista quan la meva germana em molesta

Aniol (verd): estic tranquil abans de fer la migdiada

Lluc (blau): estic trist quan trobo a faltar alguna cosa

Pau (vermell): tinc ràbia quan la meva germana em canvia el canal

Lluc (vermell): tinc ràbia quan em fan enfadar

Pau (negre): tinc por a la nit

Aniol (blau): estic trist quan em canvia el volum de la tele

Laia (negre): tinc por quan estic dormint i tinc malsons

Kira (verd): estic tranquil·la quan estic a la piscina

Maria (verd): Estic tranquil·la quan estic a la piscina amb aigua calenta

Mariona (groc): estic contenta quan estic amb tots els nens.

man agradat  els pots (Maria)

Un cop hem conegut les emocions, amb un dau gran les hem representat jugant.

ma agradat als daus (Laia)

em raprasentat la surpresa (Maria)

Per recordar-nos que demà anem al Parc de l’Agulla hem escrit una nota a les famílies.

Després hem anat a comprar pistoles d’aigua per la remullada de demà

Avui hem anat a comprar a una fruiteria del barri. Al Lab 0_6 hem parlat de les diferències entre anar a comprar al supermercat (com vam fer ahir) i les del comerç de proximitat (a la fruiteria que hem anat avui).

e pusat las pomas a una bosa (Laia)

L’esmorzar d’avui: Brotxetes de fruites.

Tal com va dir ahir el Dententes, després d’esmorzar ens hem rentat les dents Hem jugat als diferents racons que ciència que ofereix el Lab 0_6

Hem recordat les emocions que havien aparegut en el conte i hem creat el nostre pròpi dau.

Hola a tothom!!

Avui ha sigut el primer dia del Campus Infantil 2016!

Primer de tot ens hem familiaritzat amb l’espai Lab_06 que és on estarem durant el Campus! Alguns/es ja hi havien vingut alguna vegada però per algú ha estat el primer cop!

Hem descobert que hi ha peixos al Lab_06.

Què ràpid que neden!

També hem jugat a diferents dinàmiques per coneixe’ns! 
Després cadascú ha pogut fer-se el seu identificatiu que farem servir quan anem d’excursió!També hem fet la llista de la compra i hem anat a comprar a un supermercat que tenim a prop.

El nostre esmorzar d’avui: iogurt amb cereals

Durant el joc lliure ens hem trobat una carta d’en Dentetes! Ens ha demanat si el voliem ajudar aquests dies, evidentment li hem dit que sí!!


En Dentetes ens ha comentat que li faltaven 4 sentits, ja que només té el del gust. També ens ha dit com i quan ens hem de rentar les dents. Ho hem pogut pràcticar amb una boca gegant. Un cop tots i totes ho hem après ens hem rentat les nostres!

Per acabar hem fet una mica de relaxació!

Tots junts hem pogut fer la primera entrada del Blog. Alguns dels comentaris que han anat sorgint han estat:

He conegut nens nous (Laia)

Hem fet jocs smb pilotes (Maria)

Hem fet la llista de la compra (Laia)

M’ha agradat anar al Mercadona tots junts (Maria)

Hem jugat amb el carro del Mercadona (Lluc)

L’aigua pesa molt (Aniol)

Hem esmorzat iogurt amb cereals (Kira)

Ens hem disfressat (Mariona)

M’he disfressat amb una semarreta del barça (Lluc)

Hem llegit la carta que he trobat jo (Pau)

Jo he trobat el Dentetes (Pau)

Hem après a remtar-nos bé les dents (Maria)

M’ho he passat molt bé (Lluc)